มีการพัฒนาการจัดบรรยายกาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ดังนี้ 

• ส่งเสริมการทำงานเป็นกลุ่มโดยให้นักเรียนทุกคนแสดงความคิดเห็นกันอย่างทั่วถึง

• ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถใช้วิธีการนำเสนอผลงานได้หลากหลายรูปแบบ เช่น การใช้บทบาทสมมติ สถานการณ์การจำลอง หรือการแสดงละคร

: :   ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น